高一选科，需要选的科目成绩不好怎么办？

之前讲选科，提倡大家按照自己将来要报考的专业要求来进行选择。

参见：高一选科，常见误区与推荐方法

比如你想学医，就根据目标院校的选科要求，来进行选科。

但是，有人会说，那我需要选的科目成绩不好，怎么办呢？

生涯规划中，常常要面临决策。

当面临选择的时候，怎么选是最佳方案呢？

一、以终为始

首先，我们要懂得以终为始。

比如，在选择路径的时候，要看大方向和终点在哪里，然后选哪条路走得最快，就选哪条路。

所以，我们要明白，选科，看似是当下决定走哪条路，但根本还是应该着眼于未来的去向。

因为你到了高三高考的时候，是需要根据你的选科来报考大学专业的。

如果那个时候你想报的专业因为选科要求没达到而报不了，该是多么遗憾呢？

可以说，我们选科，不是为的完成眼前学校布置的选科任务，而是为的将来的需要。

那么，以终为始就是必要的选科策略。

二、两相比较

其次，在两种选择难以定夺的时候，我们要懂得“两害相权取其轻”。

生涯规划领域，在做生涯决策的时候，会用一种决策平衡单的工具。

简单来说，就是把你想好的两种选择，列出各方面的利弊，然后进行打分，有利的方面就打正分，反之打负分，最终加总起来，比较总的分值。

总分值大的，说明利益更大，更值得选择。

其实，这就是我们俗话中常说的“两害相权取其轻”和“两利相权取其重”。

那么，想想看，你说你目前需要选择的科目成绩不好，如果选了，会有什么弊端，又有什么好处呢？如果不选这个科目，选了别的，利弊又分别是什么呢？

比如，你如果不选你的目标专业需要选择的科目，将来就无法报考自己想报的专业，这个弊端，跟你学习这个科目所需要克服的困难相比，哪个更大？

而选了这个科目的好处，跟选别的科目的好处，哪个更大？

三、抓大放小

再次，当我们决定要不要做一件事时，也可以用到一个原则，就是：抓大放小。

我们的任何选择都有利有弊，有失有得，但我们可以分析这个选择的利与弊哪个更大，如果利是主要的，就算有些小的损失或者弊端，也是可以接受的。

比如，你知道选了某个科目，将来就能够报考未来想学的专业，只是学这个科目比较困难，需要付出更多的努力。

那这件事的利应该是主要的，弊则会小很多。

或者说，利在将来，更加长远，弊在现在，只是一时。

相反，如果你不选这个科目，而是选了自己比较擅长的科目，报不了自己未来想报考的专业，那么这样的选择，则会导致现在舒服了，将来的损失就大了。

也就是现在得了“小利”，却造成将来的“大害”，对吗？

这样比较下来，可能你就有答案了。

四、大局出发

其实，如果你知道将来要报考的专业要求你选某些科目，为了实现理想，为了将来的结果更加理想，那现在为之吃些苦头也是值得的。

否则，将来可能要吃更大的苦头，付出巨大的代价。

比如我多次提到的这个案例，这个女孩，高中时选了文科，而到了30的时候，还是为了学医，要捡起理科的东西来学习。

而且，为了将来想学的专业，现在去学好限选的科目，也是在打基础做准备，这是必要的环节，以免将来到了大学里学习这个专业，就会缺乏相关的知识和能力。

再说，当你确定了将来要学的专业，知道你以后要学它用它，自然会激发自己的学习动力去想办法学好现在所需的科目，说不定会学得比那些放弃的优势科目更好。

而相反，如果现在选的是自己有兴趣有优势的科目，但却不知道未来要去学什么专业，没有目标性，就难以坚持，就可能在后来的学习中逐渐失去兴趣和优势。

所以，不用太纠结要不要选自己不擅长的科目，而是要想办法把需要选的科目学好，持之以恒，为将来的学习和工作所需打好基础。

因此，再次提醒大家，选科的时候，恰恰要注意下图中我用红框框起来的两个要素。

五、做好规划

当然，在这里，我也得提醒，要确定将来报考的专业，也不能只是凭想当然，或者道听途说。

如果你只是叶公好龙，并没有学习那个专业的决心和实力，比如很多人听说学理工科将来好找工作，就去选理工科专业，这就很不合适，而且选了也可能难以坚持。

参见：高一选科，选理科比选文科更好吗？

只有你真正做好未来的规划，确定了就是要选某个专业，你才能坚持去学这个专业和它要求的相关科目，也可以说才值得受这份苦吧。

现在常常有很多同学，高一时想着学理科将来报考专业多并且好找工作你，痛苦地学了三年后，到了高考结束真正要报志愿的时候，却不想报限选理科的专业了，因为害怕到了大学学得更痛苦。

这样的选科方式，不就是白白受罪吗？

所以，希望各位家长给孩子做好长远的职业规划，让孩子坚定地明确要报考什么专业，需要选择什么科目，这样他才能为之克服困难积极努力。

加油！