在搜索话题“PK悬赏”频道看到了这个问题，我是高中学校的老师，来谈谈这个话题。

先聊聊科目组合

科目组合这个概念是在新高考改革以后才出现的。在10年前启动了新一轮高考改革，最早是“3+X”，“3”是指语数外，“X”是指从理、化、生、政、史、地、信息等学科中任选3门，也就是后来所说的“3+3”，后面这个“3”就是自选的科目组合。

在“3+3”高考模式下，自选科目的组合有20种。除了“3+3”之外，还有一种高考模式“3+1+2”，这种模式下把考生分成了两大阵营，物理阵营和历史阵营，据统计这种模式下的组合有12种。

无论是“3+1+2”还是“3+3”的高考模式，“物理+化学+地理”和“物理+化学+生物”都是不少学生喜欢的组合类型。

我们山东省最近这几年，基本把“物理”和“化学”捆绑在一起了，你选物理的话，就需要选化学；如果你选化学，那也必须选物理，也就是“物理+化学+X”，当然这个是针对理科比较好的学生而言的，对那些喜欢文科类的音乐生、美术生或者普通类的学生，仍然可以选择“历史+政治+地理”或者“历史+政治+X”。

物化地和物化生，哪个组合更好？

作为一名老师，可以负责任地告诉你：科目组合没有最好，只有更好。

什么样的科目组合更好呢？答案很简单，适合自己的就是最好的。

我们学校选“物化地”的不少，选“物化生”的也有很多。有些学生适合物化生，有些学生适合物化地，还有些学生适合物化政。在选科这个问题上，不能随波逐流，也不能跟着感觉走。

从总体来看，全国的高校所设置的接近800个专业当中，绝大多数是理工农医类类的专业，文史哲类的专业相对较少。

在每年山东省划定本科控制线的时候，无论是选择物化生、物化地等组合的学生，还是选择政史地或者政史生等组合的学生，都能划进去不少。但是真正录取的时候才发现，选择偏文组合的学生能够报考的大学及专业太少了，最后只能把录取分数线抬高。根据一般规律，选择偏理的学生，基本过了本科控制线就能被录取；而选择偏文的学生，至少要超出本科控制线二三十分才能有希望被本科学校录取。

“物化地”和“物化生”这两个组合，都把“物理”和“化学”包含进去了，这就基本确定能够报考90%以上的专业。

这两个区别就在于“地理”和“生物”。物化生组合是传统的理科组合，物化地组合是融进了传统文科组合里面的“地理”。

其实，在我看来，地理是一门兼跨文理的学科。根据我的了解，发现了一个很有意思的现象，凡是理科思维好的学生，高一阶段的地理成绩非常不错，因为高一阶段的自然地理有很多内容是理解性的知识，需要空间想象、逻辑推理能力。人文地理部分可能需要记忆的东西多一些。

当然，无论是政治、历史、地理、生物，如果还停留在原来那种“背一背”“记一记”就能得分的认识水平的话，就真的“OUT”了。举个例子，上述4门学科。即使你把书本背得滚瓜烂熟，在考试的时候也不见得能考个高分。新高考模式下，考查“学科核心素养”，不仅要记住，更要会灵活运用，把知识变成自己的学科能力。从这个角度看，物理和化学相对容易一些，只要你把规律和原理掌握了，题型不会有多大的变化，万变不离其宗。

看到这里，有的看官可能会说，干脆让学生都选物理和化学得了！呵呵，这个可不能一刀切哦，有些孩子理科思维强，有些孩子文科思维强，总不能让文科思维强的孩子选择理科吧？

新高考还有一个很重要的特点，就是按照全省排名位次赋分。选考的科目实行的是等级分，而不是试卷原始分。因此，你要选地理，还是选生物，还要参考一个重要的指标，那就是你的地理排名和生物排名，哪个更靠前。选择更靠前的科目，可以为你提高等级分的。

如果你对自己的将来发展有一个明确的职业规划，比如你想当医生或者从事医学类、生物工程等领域，那你就得选生物，因为很多医学领域的专业是要求选生物的。如果你想从事地质勘探、气象监测、城市规划等领域的话，建议你选地理。

有人做过统计，物化生组合可以报考的专业覆盖率是96.22%，物化地组合的专业覆盖率是95.84%，两种组合的覆盖率差别很小，可以忽略。

至于选择哪一种组合，还要根据自身实际作出决定的。您觉得物化生的组合更好，还是物化地的组合更好呢？欢迎留言和评论。