过早选科对学生真的好吗？

期中考试刚过去，有学校就让学生选科，进行分班。

是不是有点早呢？一些省级教育部门有规定学生分科不能早于高一下学期期末，也就是高二才能选科，比如河北、山东等。

学生升入高中还不到三个月，刚刚适应高中学习，自己对哪门课感兴趣，对哪门课能学好有很大的不确定性，选科时盲目性很大。

高一的学生只经历了一次期中统一考试，而这次考试往往比较简单，加之考得内容又比较少，比较难的学科如物理、化学，一般同学能得80分。这样就给他们造成一个假象，以为物理、化学不难学，于是不管自己实际情况，选了物理、化学。

但往后越学越难，实在学不会，迫不得已再改学别的学科，但已经比其他同学落下一大截了，只能私下找人补课。笔者所在学校以前出现过不少这样的情况，高一上学期期中考试选科后，下学期一开始不少同学纷纷改换科目，这还是改的比较早的，有的同学到高二才改换科目，甚至个别高二快结束了，又提出更改。

所以说仅仅一次统一考试对学生选科参考意义不是很大，本来很多学生对选科就一知半解，但学生也没办法，也只能根据这次考试了，所以分科过早对学生的学习会造成很大的影响。

只有经过几次大的考试后，学生才能对自己在哪些学科上能学得了、能学得好。可以在高一下学期期中考试后再选科，至少不早于上学期期末。

还有一个问题，学校为了容易组织教学，往往限制几种组合让学生选择，使学生不能按自己的兴趣选科。比如3+3考试的地区，应该有20种组合，但一些学校只开设10种或者8种组合，这是不是违背了新高考改革的初衷了呢？

而学生选科后，对不选的科目基本就放弃了，学校平时对这些科目也不再安排课时，只是临近学业水平考试时，才匆匆忙忙给学生安排上课，至于考得怎么样，只要合格就行了。听说有学生物理考不到10分就能合格，让人无语，这也反映出过早分科导致学生弃学不选的科目是广泛存在的。

应试教育思维根深蒂固，急功近利、一味追求升学率造就了上述乱像。