有方向的“努力”才叫努力，无方向的努力叫做无用功！
只要上过学的人都有这样的经历——班上总有一些个埋头苦学的同学，可是不管怎么学，成绩就是上不去。
这是什么原因呢？
不是笨也不是傻，
而是学习效率低。
换句话说，这些同学在学习过程中做了很多无用功。
为什么会做无用功呢？
因为没有目标和方向。
跟无头苍蝇一样在学习的道路上乱转，转了一圈发现还在原地，甚至还偏离了“正道”。
什么是目标和方向？
把课程内容里面那些不会的、不懂的、不明白的、不理解的、比较薄弱的知识掌握就是目标和方向。
先去熟悉相关概念、定义或者公式；再去看例题，看这些都是如何运用的；最后认真的通过练习巩固，一段时间后再回过头来复习一遍。这是一个章节学习的闭环，循序渐进，逐步提高。
怎么找到这些方向和目标呢？
课后的归纳和梳理，
考后的反思与总结。
每堂课，都有可能遇到那些搞不明白的东西，这是小问题，很多人选择忽视它们。短时间内，不会有明显的影响，随着这样不明白的东西越来越多，长时间后就暴露出巨大的问题，直观表象就是成绩不好。
小问题不解决，积少成多终成大问题，积重难返，学习变得痛苦不堪，甚至开始厌学。
解决一个个的小问题是解决大问题的前提，而每节课都归纳和梳理则是为了找到这些小问题。找到了才有学习的方向、努力的目标——解决它们！
同样的，每次考试完以后，也要去反思和总结——自己哪些知识板块比较薄弱，哪些知识板块学得还可以，考试中有没有因为马虎、大意、不严谨而导致的丢分等等。
总结完以后同样也就找到了方向和目标。针对这些方向和目标去制定学习计划。
学习如同砌房子，砌墙的时候要时不时校正方向，避免砌歪了。高楼大厦也是从一砖一瓦逐步建起来的，同样的，好成绩也是一点一滴积累起来的。
良好的学习习惯和科学的学习方法可以帮助学生积累的更多、更快、更轻松，这就是学习效率！
大部分学生的成绩差距由来不是智商差距，而是方法差距、效率差距！
没有方向的识记、背诵、刷题、练题只是“无用”的努力。
知道方向、明确目标、制定计划、不懈努力才是“有效”的学习！
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