汉语国际教育

一、培养目标和规格本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国语言文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。二、培养要求1.本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英国语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力，应获得以下几方面的知识和能力。1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂教学。3.有相应的社会调查研究能力，创造思维能力和初步从事科学研究的能力。4.有较全面的英语听、说、读、写、译能力。5.了解对外交往的有关方针、政策和法规，有一定的外事活动能力。6.了解本学科的理论前沿，应用前景与发展动态。三、学制、学位本专业学制定为四年制。完成学业(修满学分）后，成绩合格、政治合格、身体健康并通过毕业论文答辩授予文学学士学位。四、有关问题说明1.本专业教学计划课程类型分为四类：公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。计划课程门数112门，学生应修65门，共计165学分，2702学时。2.公共选修课：设两个模块,即通识教育模块（设24门课）和教师教育模块（设9门课）。要求学生通识教育模块选5门课(修满10学分)；教师教育模块选6门课(修满12学分)，即一至四学期每学期每名学生限选1门公共选修课（教师教育）；第五学期任选1门公共选修课（教师教育）；第六学期任选2门公共选修课（教师教育1门、通识教育1门）；七、八学期各任选2门公共选修课（通识教育）。3.专业选修课：第五学期选课不少于2门；第六学期选课不少于4门；第七学期选课不少于5门(有1门考试课待定）；第八学期选课不少于4门（有2门考试课待定）。4.生产劳动、军训由学校统一安排。